從幾百平方米零星的實(shí)驗室到7000多平方米面向全校開(kāi)放的平臺；

(資料圖片僅供參考)

從儀器設備臺套數偏少、品質(zhì)不高到人均臺套數充足且儀器質(zhì)量在同類(lèi)高校中處于先進(jìn)水平；

從承擔6個(gè)學(xué)院1600人的化學(xué)實(shí)驗教學(xué)任務(wù)到承擔14個(gè)學(xué)院6000人的化學(xué)實(shí)驗教學(xué)任務(wù)；

……

這是蘭州大學(xué)化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中心25年的成長(cháng)歷程。從破除萬(wàn)難初步成立，到如今榮獲“全國五一巾幗標兵崗”稱(chēng)號，教學(xué)中心人員在變動(dòng)、機器在更迭，唯一不變的是愛(ài)崗、敬業(yè)、節儉的團隊精神。

實(shí)驗講解。

“團結實(shí)干是我們的傳承”

1998年，蘭州大學(xué)化學(xué)系作了一個(gè)重要決定——將實(shí)驗課程、實(shí)驗設備及實(shí)驗技術(shù)人員進(jìn)行重新整合，成立蘭州大學(xué)化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中心，承擔起全?；瘜W(xué)實(shí)驗課程任務(wù)。

在此之前，這些都歸各專(zhuān)業(yè)教研室負責。資源集中，就意味著(zhù)要打破大家多年來(lái)形成的工作模式和慣性。

“這不是一件容易的事?！敝行默F任主任沈永雯說(shuō)，在學(xué)校和化學(xué)系的支持下，中心想方設法破解難題、建章立制、架構體系，并提出了“淡化專(zhuān)業(yè)、強化基礎、因材施教、分流培養”的教學(xué)改革方針和“體系重組、增新減舊、融會(huì )貫通、綜合提高、資源共享”的實(shí)驗教學(xué)改革方案。

學(xué)生正在做實(shí)驗。

方向有了，中心的發(fā)展也慢慢步入軌道。中心在原有基礎上提出了打造“基礎訓練—科研訓練—就業(yè)實(shí)踐”三層次實(shí)踐教學(xué)平臺的構想，構建了教學(xué)科研協(xié)同、校企聯(lián)合培養的教學(xué)新模式，建設了蘭州大學(xué)化學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗教學(xué)中心、蘭州大學(xué)化學(xué)化工虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心，并于2012年、2013年先后獲批為“十二五”國家級高等學(xué)校實(shí)驗教學(xué)示范中心建設單位、國家級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心等稱(chēng)號。

中心的建設和發(fā)展，有效地實(shí)現了資源共享和優(yōu)勢互補，改善了辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)效益。沈永雯說(shuō)，“在25年里，中心人員在新老交替，但在確保高質(zhì)量完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，持續推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)的改革創(chuàng )新一直是他們奮斗的目標?！?/p>

“改革創(chuàng )新是我們的精神”

近年來(lái)，隨著(zhù)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展及創(chuàng )新型人才培養要求的提出，中心緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，以綠色化學(xué)為導向，立足科研優(yōu)勢，加強科教融合，在教學(xué)中強化學(xué)科前沿知識，強調科研成果進(jìn)實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新思維和創(chuàng )新意識，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、個(gè)性化學(xué)習，并結合實(shí)際開(kāi)展了線(xiàn)下為主、線(xiàn)上輔助的實(shí)驗教學(xué)。

在第十二屆全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗邀請賽上獲獎。

同時(shí)，以強化學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng )新能力為核心，中心構建了“基礎技能訓練—科研創(chuàng )新訓練—就業(yè)創(chuàng )業(yè)訓練”三層次的實(shí)踐教學(xué)平臺，形成了科研促進(jìn)教學(xué)、校企協(xié)同育人的有效機制，以一流創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)平臺支撐高素質(zhì)創(chuàng )新人才培養，實(shí)現了高水平師資、優(yōu)質(zhì)平臺和前沿科研課題向本科人才培養匯聚。

“預備實(shí)驗一直是中心的優(yōu)良傳統，我們會(huì )通過(guò)開(kāi)展預備實(shí)驗、集體討論后統一教學(xué)標準和要求，再進(jìn)行課程設計研討，確保教學(xué)目標的高質(zhì)量達成?！痹谏蛴丽┛磥?lái)，中心正是通過(guò)集體備課、教指委規劃、青年教師培訓等措施，建立健全了有效的實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量保障體系，保障了高質(zhì)量實(shí)驗教學(xué)任務(wù)的完成。

有了高質(zhì)量實(shí)驗教學(xué)的有力支撐，學(xué)校拔尖創(chuàng )新人才自主培養也顯現出了優(yōu)異成果。近六年來(lái)，學(xué)生共獲省部級以上獎勵90項，其中在全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗創(chuàng )新設計競賽全國總決賽中獲特等獎3項，西北賽區一等獎4項；在近六屆全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗邀請賽中，獲一、 二、三等獎各5項，特別獎3項……“學(xué)生扎實(shí)的實(shí)驗功底和創(chuàng )新精神，受到了社會(huì )各界廣泛好評，也成為重點(diǎn)科研單位爭相爭取的研究生優(yōu)質(zhì)生源?！鄙蛴丽┱f(shuō)。

“勇于擔當是我們的使命”

作為國家級的實(shí)驗教學(xué)示范中心，除了日常的實(shí)驗教學(xué)任務(wù)外，發(fā)揮示范輻射作用，通過(guò)有趣有益的化學(xué)科普培養青年學(xué)生科學(xué)精神也是中心的職責所在。

科普進(jìn)校園。

沈永雯還記得走進(jìn)平?jīng)鍪袓{門(mén)鄉小學(xué)和天水中灘鎮中心小學(xué)的兩次科普活動(dòng)?！拔覀兘o孩子們準備了大象牙膏、神奇的紫甘藍、牛奶彩虹等多個(gè)有趣的實(shí)驗，他們求知欲很強，每一個(gè)人都成功地完成了實(shí)驗?！币彩沁@一次的活動(dòng)，讓沈永雯對如何更好完成科普這項工作有了更深的思考，“相比城市的孩子，鄉鎮的孩子較少擁有這種受到科普教育的機會(huì )，尤其我們地處西部，更要結合地方需求，做有特色的科普?！?/p>

據了解，自2018年以來(lái)，中心面向中小學(xué)生進(jìn)行化學(xué)科普，形成了“探索化學(xué)之旅”和“科普進(jìn)校園”兩個(gè)系列活動(dòng)，先后開(kāi)展科普活動(dòng)17次，受益學(xué)生達3000余人。此外，中心承辦了第九屆全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗邀請賽、第二屆全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗創(chuàng )新設計大賽西北賽區競賽、甘肅省首屆、第六屆大學(xué)生化學(xué)競賽，以及多次舉辦“西部高等學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗教學(xué)骨干教師培訓班”“國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心主任聯(lián)席會(huì )化學(xué)化工組會(huì )議”等培訓和會(huì )議，為企業(yè)及地方高校培訓人員千余人次。

“我們通過(guò)有趣有益的化學(xué)科普，目的不僅在于教授科學(xué)知識，更在于在中小學(xué)校傳播愛(ài)國報國、嚴謹求實(shí)的科學(xué)精神，在青少年心中種下科學(xué)的星星火種?！鄙蛴丽┱f(shuō)。

新甘肅·每日甘肅網(wǎng)記者 李萍

責任編輯：黃璐

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