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“小學(xué)下午有午點(diǎn)嗎？小學(xué)有阿姨喂飯嗎？”“勞動(dòng)課怎么上？”“勞動(dòng)課就是體育課嗎？”日前，記者就此采訪(fǎng)我市部分學(xué)校了解到，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，這一屆的一年級“小豆丁”將迎來(lái)適應期，各學(xué)校將采取不同的方式讓他們完成幼兒到小學(xué)生的角色轉變。同時(shí)，勞動(dòng)課也將正式進(jìn)入課程表。
激發(fā)學(xué)生好奇心
東崗小學(xué)校長(cháng)魏宏舜表示，幼小銜接，更應該是教育理念的交融，是育人環(huán)節的相互融合。人的成長(cháng)，是一個(gè)系統工程，從學(xué)前到小學(xué)，到中學(xué)，都需要銜接。大家目標一致，孩子才會(huì )成為最大的受益者，每個(gè)學(xué)段的銜接才有了實(shí)際的意義。東崗小學(xué)教師郭靖表示，新學(xué)期關(guān)注每一位一年級新生的情緒需求，用心傾聽(tīng)他們的表達，理解并接納他們的情緒；每天固定時(shí)間，帶領(lǐng)孩子完成適當的體育運動(dòng)，開(kāi)展集體游戲，發(fā)展兒童精細動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性，鍛煉和培養兒童的專(zhuān)注力。主動(dòng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，充分發(fā)掘孩子生活經(jīng)驗的教學(xué)價(jià)值，通過(guò)游戲化、生活化的方式，架構起生活實(shí)踐與課堂學(xué)習之間的鏈接；堅持每天為兒童讀故事、讀兒歌，指導家長(cháng)親子共讀，為身心成長(cháng)奠定基礎。家校合作，培養兒童生活自理能力，指導兒童有序整理學(xué)習用品，認識并理解安全標識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自救和求救方法。
蘭州市東郊學(xué)校政教主任趙莉告訴記者，學(xué)校給一年級新生專(zhuān)門(mén)設置了新課程，為了更好的幫助孩子們順利實(shí)現從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，學(xué)校在原有使用多年《新生培訓手冊》的基礎上提質(zhì)升級，精心設計為期一月的“博雅少年入學(xué)課程”，具體課程內容分為三大板塊，分別為：適應教育課程，例如熟悉校園環(huán)境、了解老師、知曉課程表等；習慣課程，包含學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣；活動(dòng)課程，主要針對新生專(zhuān)注力不強、做事拖沓等現象開(kāi)展針對性的訓練活動(dòng)及通過(guò)繪本如：《課間十分鐘》、《上課我更專(zhuān)心》這種適合一年級新生閱讀的繪本，幫助他們盡快適應新環(huán)境。學(xué)校在入學(xué)課程中將認識校園以校園地圖打卡的模式呈現，激發(fā)了學(xué)生好奇心，在游戲中達到熟悉新環(huán)境的目的。為期一月的入學(xué)課程結束后，后續學(xué)校也會(huì )通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)，促使老師們在教育教學(xué)方式上進(jìn)行相應的改變，注意因材施教，強化個(gè)性發(fā)展，努力實(shí)現幼小無(wú)縫對接。
每周一節勞動(dòng)教育涵蓋校內外
趙莉表示，學(xué)校每月評選“勞動(dòng)小能手”，促使學(xué)生養成勞動(dòng)習慣；利用學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地開(kāi)展勞動(dòng)周教育活動(dòng)，讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的快樂(lè )；邀請勞模進(jìn)課堂，讓學(xué)生了解什么是工匠精神，樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)念。這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將嚴格落實(shí)相關(guān)要求，保證平均每周一節勞動(dòng)課，學(xué)校將招募家長(cháng)志愿者或邀請職業(yè)學(xué)校教師進(jìn)校授課的方式解決師資專(zhuān)業(yè)性不足的問(wèn)題。保留原有的傳統工藝制作任務(wù)群下的：剪紙、刺繡、工藝葫蘆，以及新技術(shù)體驗任務(wù)群下的：3D打印課程外，還將增設清潔衛生、整理收納等課程，除此還將利用學(xué)校教工食堂打造烹飪課程，利用學(xué)校實(shí)踐基地開(kāi)展農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)課程。
東崗小學(xué)針對不同年級開(kāi)設不同內容的勞動(dòng)教育課程，期中包括如何使用黑板擦，懂得文明勸導等內容。同時(shí)，教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親敬老、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì )父母的辛苦，為父母分憂(yōu)；鍛力和勞動(dòng)能力，增強勞動(dòng)意識愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀(guān)念和態(tài)度，養成良好的生活、勞動(dòng)習慣。
